cy of design communication and the control of information-flow are as important as the creativity of ideas. In response to the concurrent digital evolution emerging in the architectural industry world-wide, the Faculty of Architecture at The University of Hong Kong will host a two week intensive summer program named Digital Practice.Led by professors from The University of Hong Kong, as well as invited practitioners with expertise in practice of cutting edge digital techniques, the program offers participants opportunities to experience applications of computational tools during different stages of an architectural project, i.e. concept design, form finding and optimization, delivery, management and communication of design information under the team-based working environment. By learning advanced computational techniques through case studies in the context of Hong Kong, participants are expected to go beyond the conventional perception of technology, considering users and tools as a feedback-based entity instead of a dichotomy. The program, which is taught in English, includes a series of evening lectures related delivered by teaching staff and invited local architects.對於高品質的建築專案,創意之外,專案過程中高效的設計資訊管理和交流成為項目設計深化和實施必不可少的環節。今天,數字化技術不但改變了建築師的繪圖工具,影響了設計的過程,而且提供了工程建造和管理實施的更有效、更高效的手段。針對建築的數位化演進,香港大學建築學院將於2011年暑假期間,在香港大學建築學院舉辦“數位化實踐”國際研習班。在香港大學建築學院教授及有著相關豐富經驗的外聘實踐建築師的指導下,學員將有機會體驗在專案的不同階段(如概念設計、設計形式的生成、優化,設計資訊的管理和交流),如何有效地應用各種運算智慧化技術(從設計的數位化生成和建築資訊類比到物理模型),提升設計實施的品質,增加設計團隊對於方案的控制。我們將挑戰對於“技術”的傳統認知,即相對於使用者它不僅是工具,更是與使用者互動的媒介,二者形成一個有機的合體。研習班期間會安排系列講座,展現數位化技術在實踐工程中的廣泛應用。…
思った感じになりません。
balls の代わりにplanarカーブを直接入れてみましたがエラーが出ます。
ファンクションにしてみたところ、forループので作った数値が反映されていません。
ファンクションのインスタンス?を出力していないと思い上記のようにしましたがエラーが出てしまいます。
以上の事から自分の認識が正しいのかよくわからなくなりました・・・
python自体の深いところをわかっているわけではないので余計こんがらがりました。
そこで、for b in ballsはどのような条件または使い方であれば使えるのでしょうか?
そして、上記のように別のオブジェクトに対しての使い方はどのようにすればできるのでしょうか?
2:同じファンクション内のdist = rs.Distance(self.pos,b.pos)についてですが
この文章も for b in balls によってbはBallのインスタンスであると定義?されたためb.posがbの位置であると分かるのでしょうか?
pythonは定義しなくても動いてしまうのでどのような時に使えるのか文章見ただけではよくわかりません・・・
大変細かいことかもしれませんが、よりpythonをしっかりと理解するためにも、どなたかわかる方ご教授いただけると幸いです。…
arq, que se celebrará entre el 28 de Enero y el 1 de Febrero de 2013 en el Colegio de Arquitectos de Granada.
El taller está destinado a arquitectos, artistas y diseñadores, tanto como profesionales, como estudiantes de grado y posgrado, que, sin necesidad de haber tenido ningún contacto previo con entornos de programación o herramientas informáticas de dibujo paramétrico o generativo, están interesados en probar y experimentar con las opciones que nos pueden ofrecer a los diseñadores.
El taller está dividido en tres bloques:
Curso intensivo: del 28 de Enero al 30 de Febrero, en horario de mañana, de 10 a 14. Taller de proyectos: del 28 de Enero al 30 de Febrero, por la tarde, de 16 a 20; y el 31 de Febrero, durante todo el día.
Presentaciones: viernes 1 de Febrero, mañana y tarde.
Utilizaremos Grasshopper, el editor algorítmico asociado al software de modelado tridimensional y dibujo Rhinoceros, por su facilidad de aprendizaje, al tratarse de un entorno gráfico, facilidad de adquisición, al ser gratuito y haber disponible una versión de prueba de Rhinoceros también gratuita, y amplia difusión en los últimos años. Y lo emplearemos tanto como modelador, como conector entre otros softwares y varias disciplinas. Por este motivo, también utilizaremos algunos de sus plug-ins, como Geco, para análisis ambiental, Elk, para enlazarlo con OpenStreetMap o Kangaroo, para simulación de sistemas físicos.
Lo único que necesitas es un ordenador portátil (si no pudieras conseguir), hacer el ingreso con el importe correspondiente y mandarnos tus datos y el recibo bancario del ingreso a smartlabgranada@gmail.com. Puedes ver los detalles en el apartado de Inscripción. El resto del material, tanto software como hardware, lo ponemos nosotros.
Nuestro acercamiento a estas herramientas es entusiasta acerca del potencial creativo que pueden ofrecer a diseñadores y artistas, pero también crítico y especulativo. Nos alejamos tanto de una posición puramente formalista, como del estricto funcionalismo, a los que desde los últimos años frecuentemente se ha asociado a esta disciplina.…
Added by Miguel Vidal at 8:42am on January 19, 2013
ts phase changing properties, as a spatial material without a traditional framework or support material creates the ability to navigate and fabricate directly on and around existing objects.
Use of 3D vector-based tool paths and a robotic arm forced the students to rethink their design strategy through the exploration of the relationship between material and tooling. Custom tools and techniques were developed through the workshop in order to work with this novel material. The following work produced during this 10-day workshop from students of Tamkang University, ChiaoTung University, Feng Chia University examine this approach....
Tutors
Ursula Frick University Innsbruck | [uto] | Austria
Thomas Grabner University Innsbruck | [uto] | Austria
Shih-Yuan Wang Swiss Federal Institute of Technology (EPFL)
Tsung-Hsien Wang Sheffield University | United Kingdom
Additive Robotic Materialization is an experimental research project in cooperation with Cheng Yang Product Design Co. Ltd (澄洋產品設計 佘昱錫) sponsored by Tamkang University Department of Architecture Prof. Chen-Cheng Chen (淡江大學建築系 陳珍誠教授) and ABB Taiwan.
special thanks to HAL - Thibault Schwartz for the educational license for this 10days workshop.
Music: 'Emergence' by Trifonic.…
ectural project, the efficiency of design communication and the control of information-flow are as important as the creativity of ideas. In response to the concurrent digital evolution emerging in the architectural industry world-wide, the Faculty of Architecture at The University of Hong Kong will host a two week intensive summer program named Digital Practice.Led by professors from The University of Hong Kong, as well as invited practitioners with expertise in practice of cutting edge digital techniques, the program offers participants opportunities to experience applications of computational tools during different stages of an architectural project, i.e. concept design, form finding and optimization, delivery, management and communication of design information under the team-based working environment. By learning advanced computational techniques through case studies in the context of Hong Kong, participants are expected to go beyond the conventional perception of technology, considering users and tools as a feedback-based entity instead of a dichotomy. The program, which is taught in English, includes a series of evening lectures related delivered by teaching staff and invited local architects.對於高品質的建築專案,創意之外,專案過程中高效的設計資訊管理和交流成為項目設計深化和實施必不可少的環節。今天,數字化技術不但改變了建築師的繪圖工具,影響了設計的過程,而且提供了工程建造和管理實施的更有效、更高效的手段。針對建築的數位化演進,香港大學建築學院將於2011年暑假期間,在香港大學建築學院舉辦“數位化實踐”國際研習班。在香港大學建築學院教授及有著相關豐富經驗的外聘實踐建築師的指導下,學員將有機會體驗在專案的不同階段(如概念設計、設計形式的生成、優化,設計資訊的管理和交流),如何有效地應用各種運算智慧化技術(從設計的數位化生成和建築資訊類比到物理模型),提升設計實施的品質,增加設計團隊對於方案的控制。我們將挑戰對於“技術”的傳統認知,即相對於使用者它不僅是工具,更是與使用者互動的媒介,二者形成一個有機的合體。研習班期間會安排系列講座,展現數位化技術在實踐工程中的廣泛應用。…