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Topic: ライノ・グラスホッパー講習＠Fab-Cafe Tokyo: 今週土曜日（２０１５．１２．１２）に渋谷のfab cafeでライノ・グラスホッパーの講習があるようなのでシェアします。12日はクラスCなのでライノを既に使ったことがあるユーザー向けっぽいですが。興味がある方は下記リンクより詳細確認してみてください。 http://fabcafe.com/tokyo/events/RF_NOV_2015; Added by ayumi nakagawa to Rhino Grasshopper Japanese Architecture User Group at 9:49pm on December 6, 2015

Event: Parametric design of Grasshopper course in summer: 掌握编程过程中遇到的思路方面和技术方面的问题. 内容包括以下几个方面: 反向逻辑思维能力的培养; 建立清晰的编程逻辑思维能力; GH 的程序设计理念; 并行数据结构深入理解和控制. Grasshopper course of McNeel Asia focus on the cultivation of students flexible use of programming techniques, the ability to solve practical problems. Our course deep into the whole process of programming, from programming thinking model, the components principle to usage details do detailed explanation, help students complete mastery programming encountered in the process of thinking and technical aspects, include the following content: Ability of reverse logical thinking; Establishment of clear programming logical thinking ability; The program design concept of Grasshopper; Understanding parallel data tree structure and how to control it. 更多详细内容... More details… 授课讲师 Instructor 课程由Grasshopper原厂McNeel公司在中国地区的两位 Rhino 原厂技术推广工程师 – Dixon、Jessesn联合授课。课程结束后对达到授课预定目标的学员颁发唯一由Grasshopper原厂认证的结业证书. Dixon & Jessesn, McNeel Asia Support engineer, by the end of course student who achieve the intended target will get the authentication certificate from McNeel Asia. 课程报名 Register this course 课程即日开始报名, 开课一周前停止报名, 名额满提前报名结束. This course begin to sign up, stop sign up a week ago, with the quota ahead over. 在线报名参加课程... Sign up to this course… 课程日期 Schedule 7/15-7/20 Beijing 北京 7/26-7/31 Shanghai 上海 7/07-7/12 Shenzhen 深圳课程范例演示 Samples of Grasshopper course demo Note: pls follow below comments by Jessesn to see the samples…; Added by Jessesn at 10:00pm on June 2, 2012

Comment on: Group 'FabCafe Tokyo': ;usp=sharing今回のお題は、3次元での繰り返しパターンです。前回の宿題は2次元の繰り返しパターンでした。それに高さ情報を与えるなど工夫して、3次元的な繰り返しのパターンのファイルを作ってみましょう。…; Added by FabCafe Tokyo to FabCafe Tokyo at 5:58am on February 14, 2015

Blog Post: jg

Added by zlyx at 7:24pm on February 20, 2012

Topic: 次回までの宿題について: 皆さんこんにちは次回のD、Eクラスに参加される方は、是非宿題をやって、こちらのフォーラムに投稿してください。授業内で紹介したいと思います！宿題の内容は、「３Dのパラメトリックモデリングを作る」です。自分が今まで得たテクニックを用いて、パラメータを変更することでモデルが変化するグラスホッパーファイルを作ってください。どんなものでも結構です！よろしくお願いします！堀川; Added by Junichiro Horikawa to FabCafe Tokyo at 10:55pm on September 22, 2014

Topic: fontのbake: iled curveの3種類で構成されているようなのですが、invailed curveになっているものがbakeされないようです。これはフォントの仕様で仕方のない現象なのでしょうか。対処の方法がありましたら教えていただきたいです。よろしくお願いいたします。…; Added by zeem to FabCafe Tokyo at 2:47am on March 29, 2015

Comment on: Group 'FabCafe Tokyo': 思った感じになりません。 balls の代わりにplanarカーブを直接入れてみましたがエラーが出ます。ファンクションにしてみたところ、forループので作った数値が反映されていません。ファンクションのインスタンス？を出力していないと思い上記のようにしましたがエラーが出てしまいます。以上の事から自分の認識が正しいのかよくわからなくなりました・・・ python自体の深いところをわかっているわけではないので余計こんがらがりました。そこで、for b in ballsはどのような条件または使い方であれば使えるのでしょうか？そして、上記のように別のオブジェクトに対しての使い方はどのようにすればできるのでしょうか？２：同じファンクション内のdist = rs.Distance(self.pos,b.pos)についてですがこの文章も　for b in balls によってｂはBallのインスタンスであると定義？されたためb.posがｂの位置であると分かるのでしょうか？ pythonは定義しなくても動いてしまうのでどのような時に使えるのか文章見ただけではよくわかりません・・・大変細かいことかもしれませんが、よりpythonをしっかりと理解するためにも、どなたかわかる方ご教授いただけると幸いです。…; Added by Inu to FabCafe Tokyo at 9:48am on March 1, 2015

Topic: クラスＥの経験を元に、とりあえずpythonやってみました。: …？）このmakeptという部分はVectorunitizeでベクターを定義してそこにポイントを作成する。という内容でｓ理解はできたのですが、その下の"re"という関数で、なぜ枝分かれして分岐していくのかがわかりません。上記の状態で問題なく動いているのですが、"gens"の数値が１以上の場合、 linelistになんのpolylineが入っているのかがわかりません。もしご存知でしたらご教授お願いします。 …; Added by UTB01 to FabCafe Tokyo at 8:36am on February 22, 2015

Comment on: Topic 'Smartgeometry 2014 Hong Kong: Urban Compaction': 、、、不同角度的理解、诠释、运用和发掘规律、、、新闻或者幻觉：马王堆墓穴中发掘出了丝绸做的鞋，不算是现代意义上真正的鞋，但是完成了一个完整的公式。有一部分需要是共同的，在离开了沙滩和草地的时候。找一个成熟的不一样的数学思维合作者，（可以一起申请参加sg2014活动，也可以不）我想听到人们写给自己的语言，我不害怕听不懂；也不在意你能看到我的美丽的脚和我们美丽的城市。你存在？存在0.1%？如果≥1／4 With the two version of the PDF in the file upload, doubt, 10th should be able to see the many PDF. There are some scruples, confusion ——"The additional property of professional activities",——Subject classification, commercial, regional、、、 There is a place Africa, people don't wear shoes, A few people with grass or leather on the foot (and buildings——In order to spatial density) winding, the manufacture of shoes, two sales do two judgment: A There is no life belongs to shoes B this is the market. I spent a lot of energy explained to students, which is not to do programming people do、、、 the different angle understanding, interpretation, application and explore the law、、、 The news or illusion:Mawangdui tomb unearthed silk shoes , is not the modern sense of true shoes, but the completion of a complete formula. There is a need is common, when they leave the beach and grass. Find a mathematically mature different thinking partners，（Can apply to participate in the activities of the sg2014, also can not) I want to hear people wrote their own language, I am not afraid of don't understand; Don't care what you can see my beautiful feet and our beautiful city. Do you have? There are 0.1%? If ≥1 / 4 You know what I did wheni found out about you? msxf6688@163.com …; Added by zlyx at 10:46pm on March 5, 2014

Page: Tutorials: Introduction to Grasshopper Videos by David Rutten. Wondering how to get started with Grasshopper? Look no further. Spend an some time with the creator of Grasshopper, David Rutten, to learn the; Added by Scott Davidson at 3:50pm on May 12, 2009