Search Results - 汉中彩票平台网站-『8TBH·COM』086期双色球推荐号--2023年3月19日6时14分23秒.H5c2a3.wpa1hmla9-cc

Event: 2019新课程 | Grasshopper参数化产品设计高级课程: 程连续6天课程，这是本课程的主体部分。该阶段课程对参数化设计方法进行系统性和细致性的介绍和学习。第一阶段的课程内容并不侧重于某个具体的设计行业，是一个设计业通用的专注于介绍参数化设计方法课程。其中包括：参数化设计的运行规则、逻辑思路的分析、相关方法和概念的补充，工具的使用技巧和工作流程等等。本阶段课程的详细介绍请参考参数化设计系统课程。第二阶段：参数化产品设计深入课程本阶段课程以工业设计行业实际应用的案例为主。侧重介绍参数化设计在产品设计行业中普遍和典型的应用方法和流程。并强调在产品设计行业中遇到的一些普遍的技术难点和解决办法。这个阶段的课程以实际范例的制作过程为主，反映产品设计行业中普遍会遇到的技术难点是什么，以及该用什么方法或流程去解决，是对第一阶段学习到的方法和理解的深入运用。请注意：本阶段课程并没有新的参数化设计知识点，事实上所有本阶段运用到的参数化方法和理解都是在第一阶段课程中学习到的。因此学员必须首先完成第一阶段的参数化设计系统课程。现在就报名参加课程... 了解课程更多详细介绍... …; Added by Jessesn at 8:39am on June 8, 2019

Event: Parametric design of Grasshopper course in summer: 掌握编程过程中遇到的思路方面和技术方面的问题. 内容包括以下几个方面: 反向逻辑思维能力的培养; 建立清晰的编程逻辑思维能力; GH 的程序设计理念; 并行数据结构深入理解和控制. Grasshopper course of McNeel Asia focus on the cultivation of students flexible use of programming techniques, the ability to solve practical problems. Our course deep into the whole process of programming, from programming thinking model, the components principle to usage details do detailed explanation, help students complete mastery programming encountered in the process of thinking and technical aspects, include the following content: Ability of reverse logical thinking; Establishment of clear programming logical thinking ability; The program design concept of Grasshopper; Understanding parallel data tree structure and how to control it. 更多详细内容... More details… 授课讲师 Instructor 课程由Grasshopper原厂McNeel公司在中国地区的两位 Rhino 原厂技术推广工程师 – Dixon、Jessesn联合授课。课程结束后对达到授课预定目标的学员颁发唯一由Grasshopper原厂认证的结业证书. Dixon & Jessesn, McNeel Asia Support engineer, by the end of course student who achieve the intended target will get the authentication certificate from McNeel Asia. 课程报名 Register this course 课程即日开始报名, 开课一周前停止报名, 名额满提前报名结束. This course begin to sign up, stop sign up a week ago, with the quota ahead over. 在线报名参加课程... Sign up to this course… 课程日期 Schedule 7/15-7/20 Beijing 北京 7/26-7/31 Shanghai 上海 7/07-7/12 Shenzhen 深圳课程范例演示 Samples of Grasshopper course demo Note: pls follow below comments by Jessesn to see the samples…; Added by Jessesn at 10:00pm on June 2, 2012

Blog Post: RGSS(rhino & grasshopper study session)TOKYO #3: Added by Yusuke Oono at 8:26pm on July 28, 2009

Comment on: Video 'Structural Element Regulation Study 02': ，记住，看一次和看两次的效果是完全不一样的，要懂得顺序渐进，很多分析方法都是建立在基础的方法上的。…; Added by naasaki at 3:11pm on April 26, 2021

Comment on: Topic 'OT: Shanghai Bound': 你好 Danny Boyes 我在杭州，如果能提前约5小时看到啤酒的位置，我就朝它奔去。很荣幸地围观。在40度的上海，我带一点台风和冰雹过去、、、还是拜托你带吧，说不定你要路过海洋。; Added by zlyx at 6:56am on August 9, 2013

Topic: Brepを亀裂のように分割する方法で悩んでいます。: etryで２点をとり、それをVolonoi Cellで分割していく方法ですが、上手くいきません。途中で面が消失します。そもそも、画像のように上手く分割できているように思えません。もし方法をご存知でしたら指摘いただけるとありがたいです http://youtu.be/UZGKftOYbJk ……; Added by UTB01 at 8:07am on January 29, 2015

Comment on: Video 'Parametric Design Study of Qatar Foundation Headquarters': 幅一般不超过全文的5%。摘要不需要具体阐述，不需要图表等也不需要评价。…; Added by naasaki at 2:00pm on May 12, 2021

Comment on: Topic '(14/09/15)クラスA サンプルファイル': Cにカーブ、Lに分割ピッチを入力 ③各分割点の接線方向のベクトルを出す。　　　※ベクトルをRhino上で確認したい「vector display」　　　 A（ancor point）にはPのポイントを、Vのベクトルには接線ベクトルのTを入れる。 ④各接線ベクトルからZ方向を排除し、world座標のX-Y平面に平行なベクトルに揃える。　　　　接線ベクトルをxyzに分解　⇒　「deconstruct vector」　　　　これを「vector xyz」によって再構築する。（x,yのみを入力すればよい）改めてvector displayで確認してみるとよい。 ⑤各点ごとに座標系を定義する。　⇒ 「construct plane」で、OとXに、それぞれPとＶ（再構築したベクトル）を入力。　　　　※各分割点での座標系（平面）が小さく、確認できない場合がある。　　　　display　⇒　preview plane size　を100くらいに設定すると、良く見えるようになる。 ⑥階段のステップ（四角形）を描く。⇒ 「rectangle」を使用。以下のパラメータを入力。　　　　P・・・使用する平面（先ほど作ったもの）　　　　X・・・300 　　　　Y・・・800 　　　　※長方形が階段状に表示されるが、原点がまちまち。 ⑦長方形の中心を、各分割点の原点に合わせる。　　　　「area」コンポーネント　⇒　面積を出すコンポーネントだが、同時に重心も出せる。　　　　「vector 2 Pt」コンポーネント　⇒　AからBへのベクトルを作る。　これで原点から長方形の図芯へのベクトルを作成する。　　　　「move」で長方形と、先ほど作ったベクトルを選択することで、全ての長方形の図芯を各座標系の中央に移動させる。 ⑧階段に厚みを付ける　　　　長方形をサーフェイスに変換。　⇒　「boundary Surface」に長方形のジオメトリを入れて、サフェースにする。　　　　面に厚みを付けて立体にする。　⇒　「Extrude」に、ジオメトリと、方向（Z軸）を入力。　　　　Z軸は、ダブルクリック⇒zと入力⇒　「unit z」　⇒入力に数値（ベクトルの長さ）を入力。 ⑨手すりのカーブを作成する。　　　　最初に参照したカーブを左右にオフセットさせる。　　　　⇒「offset」で、カーブのアイコンのものを選択。　　　　Cにはカーブ（最初のカーブ）を入力　　　　Dにはオフセット距離を入力。　　　　階段幅（先ほど800と入力したモノ）の1/2を入れればよい。　　　　「division」を使用。固定値は、「number」コンポ―の右クリック⇒setnumberで2を入力。　　　　反対側も同様に用にして作る。　　　　「marge」で2つのカーブを統合。　　　　「move」でZ方向に800オフセット。 ⑩手すりを作る。　⇒「pipe」 Cに先ほどマージしてmoveしたカーブを入力。Rに50を入力。 ⑪縦のパイプを作る。　　　　divide lengthで両側の手すりのカーブを分割する。ピッチは最初にステップを分割したものと同じモノを持ってくる。　　　　「line SDL」で縦のラインを作成する。　　　　Sには先ほど分割した手すりの分割点。Dには方向（-z方向）、Lには距離（手すりのラインをオフセットさせた距離と同じ）を入力。　　　　pipeでラインに沿ったパイプを作成。＊＊＊…; Added by Yusuke Takei at 8:24am on September 16, 2014

Comment on: Group 'FabCafe Tokyo': 金岡さんへ解法例有難うございます！ただすみません、私の説明不足ですが、Surfaceではなく、Close Brepへの方法でした。。。自分でも再度もっかい考えてみたのですが、途中のShift pathが間違えていました。 http://youtu.be/dj_UHPOvISg 自己解決ですみません。考えていただいて有難うございます！; Added by UTB01 to FabCafe Tokyo at 6:43am on February 17, 2015